Siekdami užtikrinti geriausią Jūsų naršymo patirtį, šioje svetainėje naudojame slapukus (angl. cookies). Paspaudę mygtuką „Sutinku“ arba naršydami toliau patvirtinsite savo sutikimą. Bet kada galėsite atšaukti savo sutikimą pakeisdami interneto naršyklės nustatymus ir ištrindami įrašytus slapukus. Jei pageidaujate, galite kontroliuoti ir/arba ištrinti slapukus. Išsamesnė informacija čia https://www.aboutcookies.org/ Jei ištrinsite slapukus, jums gali reikėti rankiniu būdu pakeisti kai kurias parinktis kaskart, kai lankysitės interneto svetainėje, o kai kurios paslaugos ir funkcijos gali neveikti.

Kultūra ir žmonėsGamta ir augintiniaiŠeima ir sveikataMokslas ir ITSportasŠvietimasTrasaĮdomybėsRinkimų maratonas
MOKSLAS IR IT

Penkiolikmečių gebėjimai įvertinti prasčiau nei prieš trejus metus 

2016 gruodžio 6 d. 15:29
Alinos Ožič (LŽ) nuotrauka

Lietuvos penkiolikmečių gamtamokslio raštingumo ir skaitymo gebėjimai yra prastesni nei prieš trejus metus, parodė naujas Ekonominio bendradarbiavimo ir plėtros organizacijos (EBPO) rengiamas Tarptautinis penkiolikmečių tyrimas (PISA).

Matematinio raštingumo penkiolikmečių gebėjimai įvertinti labai panašiai kaip ankstesniame PISA tyrime.

Tyrimo rezultatai antradienį pristatyti per spaudos konferenciją Švietimo ir mokslo ministerijoje Vilniuje.

Iš daugiau kaip 70 vertintų šalių ir regionų pagal gamtamokslinį raštingumą Lietuvos penkiolikmečiai užima 36–38 poziciją, pagal skaitymo gebėjimus – 39, matematinį raštingumą – 36 poziciją.

2015 metais gamtamokslinis Lietuvos penkiolikmečių raštingumas įvertintas 475 taškais (2012 metais – 496), skaitymo gebėjimai – 472 taškais (2012 metais – 477), matematinis raštingumas – 478 taškais (2012 metais – 479, tačiau, pasak tyrėjų, rezultato pasikeitimas – statistiškai nereikšmingas).

Geriausius rezultatus parodė Singapūro penkiolikmečiai. Tarp tyrime dalyvavusių EBPO narių geriausiai įvertinti Japonijos, Estijos, Suomijos ir Kanados penkiolikmečiai. Latviai lietuvius lenkia pagal gamtamokslio raštingumo ir skaitymo gebėjimų vidurkius.

Tyrimą sudaro užduotys moksleiviams, jų bei tėvų, mokytojų, mokyklų vadovų anketos.

EBPO PISA valdybos narė daktarė Rita Dukynaitė, komentuodama tyrimo rezultatus, pabrėžė, kad šis tyrimas, kitaip nei prieš savaitę pristatytas tarptautinis moksleivių matematikos ir gamtos mokslų pasiekimų tyrimas (angl. Trends in International Mathematics and Science Study, TIMSS), labiau skirtas nustatyti, kaip gebama naudotis žiniomis. Pagal TIMSS Lietuvos aštuntokų pasiekimai gamtos moksluose ir matematikos rezultatai per ketverius metus pagerėjo.

„PISA yra ne švietimo profesionalų, bet Ekonominio bendradarbiavimo ir plėtros organizacijos vykdomas tyrimas, kuriame tiriamos ir žinios, bet akcentai eina ne tiek žinioms, kiek gebėjimams, nuostatoms, orientuojantis, ko reikia visaverčiai dalyvauti visuomenės gyvenime (...). Labai svarbu ne gebėjimas atkurti, ne atminties talpos, o gebėjimas tomis žiniomis pasinaudoti“, – aiškino R.Dukynaitė.

PISA tyrimuose Lietuvoje 2015 metais dalyvavo 6525 penkiolikmečiai iš 311 lietuvių, lenkų ir rusų dėstomąja kalba dirbančių mokyklų.

GOOGLE rekomenduoja
DALINTIS
ŽYMĖS
_
Rubrikos: Informacija:
EkonomikaGamta ir augintiniaiGimtasis kraštasGynybaKontaktai
ĮdomybėsIstorijaKomentaraiKonkursaiReklama
Kultūra ir žmonėsLietuvaMokslas ir ITPasaulisReklaminiai priedai
Rinkimų maratonasSportasŠeima ir sveikataŠvietimasPrenumerata
TrasaKarjera
Visos teisės saugomos © 2013-2019 UAB "Lietuvos žinios."
Privatumo politika